DEBERES

PARA UNA MEJOR REVISIÓN DE LOS DEBERES ENVIADOS Y PARA ARCHIVARLOS DIARIAMENTE DESDE EL VIERNES 22 DE MAYO, INGRESE A http://colsanfelipe.jimdo.com/ O EN ENTRAR DEBERES EN EL VINCULO DE LA IZQUIERDA.
GRACIAS POR SUS COMENTARIOS

FORO ABIERTO

EL COLEGIO SAN FELIPE ESPERA SUS PREGUNTAS, COMENTARIOS, SUGERENCIAS Y OPINIONES A FIN DE VALORARLAS E INCORPORARLAS A LA PLANIFICACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2009-2010 SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS SE PRESENTEN.
PARA DEJARNOS SU OPINIÓN HAGA CLICK EN LA PALABRA comentarios DE ESTE ESPACIO.
AGRADECEMOS POR SU COLABORACIÓN LA MISMA QUE ESPERAMOS TENGA SU IDENTIFICACIÓN.

ATENCIÓN

EL DÍA VIERNES 15 DE MAYO NO HAY ASISTENCIA POR EL PASEO ANUAL DEL PERSONAL DOCENTE, EN REEMPLAZO DEL 13 DE ABRIL QUE SÍ LABORAMOS.LAS CLASES SE REANUDAN EL LUNES 18 DE MAYO CON NORMALIDAD

FELICIDADES A LA MADRES EN SU DÍA

MADRE:
M: Por la Maternidad, el regalo de cualquier mujer y la salvación de cualquier hijo.
A: Por el Amor insuperablede una madre.
D: Por el Deber, que ella siente, y que pone por delante de su propia felicidad y por la Dedicación hacia sus hijos.
R: Por ser la Reina de su familia, aunque no siempre se lo demostremos.
E: Porque es Especial, por su amor, por su entrega y por la forma en la que intenta mantener unida a toda su familia.

EL COLEGIO "SAN FELIPE" PIDE A DIOS QUE DERRAME SUS BENDICIONES SOBRE NUESTRAS AMADAS MADRES.

RECORDEMOS LA NAVIDAD 2008 DEL 9º DE BÁSICA

EL COLEGIO SAN FELIPE 2009-2010

El Colegio San Felipe 2009-2010 basará su trabajo extracurricular en tres ejes transversales:
1. SALIDAS PEDAGÓGICAS: Todos los cursos y años del colegio saldrán a visitar la comunidad por lo menos 1 vez al mes. El objetivo de desarrollar esta actividad es insertar al estudiante en los eventos culturales, científicos, sociales, ambientales, etc. que tiene nuestra ciudad, como son: museos, ferias, exposiciones, etc.
2. CLUBES ESTUDIANTILES: Del mismo modo toda la Institución tendra dentro del horario de clases Clubes organizados por intereses de los alumnos, los mismos que se manejarán bajo la modalidad de proyectos, los que serán expuestos a la Comunidad Educativa una vez por trimestre, en Navidad, Fiestas Patronales y Día de la Familia. El objetivo de este eje es desartrollar las habilidades manuales, deportivas, escenicas, etc. que tienen los alumnos.
3. PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL: El objetivo de este eje transversal es ubicar al Plantel en el contexto estudiantil de la ciudad y la provincial mediante la participación en los eventos deportivos, culturales, sociales y otros en los que sea invitado o participe el Colegio con sus selecciones de alumnos; consiguiendo así que se conozca y reconozca al San Felipe como una institución de destacada actividad académica, deportiva, cultural y social. CONTAMOS CONTIGO PARA SALIR ADELANTE!!!
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13 DE ABRIL: DÍA DEL MAESTRO

FELICIDADES A TODOS LOS MAESTROS ECUATORIANOS EN SU DÍA.
Un saludo a todos aquellos maestros de título y corazón.
El Presidente Baquerizo Moreno, en 1920, decretó el 13 de abril como Día del Maestro, en homenaje a Juan Montalvo Fiallos, quien nació el 13 de abril de 1832. Con Juan Montalvo se consagraron también dos ilustres maestros ecuatorianos: Federico González Suárez (nació el 12 de Abril de 1844) y Luis Felipe Borja (nació en 1845 y murió el 13 de abril de 1912) a quienes de igual manera se recuerda y se celebra en esta fecha.
Hablar del maestro es hablar de aquellos seres que ponen en su trabajo vocación de servicio o voluntad de enseñar. El maestro es la piedra fundamental en el desarrollo de una sociedad organizada. Es por eso que hablar del maestro, es hablar de aquellos seres que ponen en su diaria faena elevación y fortaleza espiritual.
Educar consiste en formar espíritus, que mas tarde se fundirán con amor y conocimientos dentro de la sociedad. En los maestros gravita la responsabilidad, de la grandeza y los cimientos de un futuro prospero de una sociedad organizada.
Por eso el Colegio San Felipe envía un saludo a los hombres y mujeres que nos han formado en nuestra mente, cuerpo y espíritu; capaces y seguros del trabajo realizado diariamente. Así se logra una Patria para todos libre y soberana. ¡Felicidades¡

ARCHIVO DE DEBERES ENVIADOS

LUNES 20 DE ABRIL:
2º DE BÁSICA: LENGUAJE: Dibujar varios elementos que tengan el fonema “ch”. MATEMÁTICAS: Resolver las sumas planteadas por medio de la Propiedad Conmutativa. 3º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Representar fracciones. LENGUAJE: Caligrafía: copiar un texto de una revista. 4º DE BÁSICA MATEMÁTICAS: Resolver taller del libro de matemáticas. Pág. 131. CC. NN.: Resolver las 3 preguntas del Tema: “La materia”. Pegar gráficos. 5º DE BÁSICA: LENGUAJE: Copiar la lectura “La televisión” en el cuaderno, separarla en oraciones y estas en sujeto y predicado. MATEMÁTICAS: Resolver pág. 142, literales 5 y 6. 6º DE BÁSICA: LENGUAJE: Escribir 5 oraciones con sujeto expreso y cinco con sujeto tácito. LECTURA: Leer las páginas 9, 10, 11 y 12 del libro “Lágrimas de ángeles”. MATEMÁTICA: Resolver 4 ejercicios de sumas y restas de fracciones 7º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Resolver por planteamiento ejercicios de la pág 106, act. 2 y pag. 107, act. 3. (miércoles 22) ES. SS.: Consultar sobre los Aztecas (martes 21) LENGUAJE: Formular 3 ideas principales con sus argumentos de las pás. 143, 144 y 145 (martes 21) TODA LA SEMANA SE TRABAJARÁ SOBRE EL LIBRO DEL MES “Biblioteca Secreta de la Escondida” 8º DE BASICA: LENGUAJE: Reconocer núcleos y modificadores de las oraciones dictadas en el cuaderno. (21 de abril) SOCIALES: Elaborar un organizador gráfico de la civilización egipcia. Revisar la materia dada en clase. 9º DE BÁSICA: CC. SS.: Lección escrita (21 de abril). CC. NN.: Resolver cuestionario. 10º DE BÁSICA: LENGUAJE: Realizar 10 palabras polisémicas con su respectivo gráfico (21 de abril) EE. SS.: Elaborar 10 ideas básicas de cada candidato presidencial y su campaña (21 de abril) 1º DE BACHILLERATO: HISTORIA: Consulta en el cuaderno, recorte y análisis de 5 líneas. Rueda de atributos con el tema: “los organismos en España y los organismos en América” (Miércoles 22 de abril). BIOLOGÍA: Realizar trabajo de aplicación. MATEMÁTICA: Resolver 3 determinantes (22 de abril) FÍSICA: Resolver 2 ejercicios de Movimiento Rectilíneo Uniforme (21 de abril 2º DE BACHILLERATO EN SOCIALES FILOSOFÍA: Estudiar para control de lectura final del libro “El mundo de Sofía”. (Lunes 27 de Abril). LITERATURA: Realizar un organizador gráfico sobre la vida y obra del poeta Enrique Gil Gilbert (22 de abril) 2º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS ESTUDIOS SOCIALES: Consulta y lectura sobre la Independencia del 9 de Octubre y del 24 de Mayo, realizar análisis mediante organizador gráfico. (Lunes 27 de Abril). LÓGICA: Terminar Taller y repasar para lección (Martes 21 de Abril). FÍSICA: 2 problemas de torque. (22 de abril) 3º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS: PROBLEMAS GEOECONÓMICOS: Consulta sobre las empresas petroleras que operan en el Ecuador: mínimo 7 empresas, análisis o conclusión en 10 líneas, en computador dentro del formato establecido. (Jueves 24 de abril). QUIMICA: Resolver ejercicios de aplicación. LITERATURA: Realizar 2 diferencias y semejanzas entre Lengua y Habla. (24 de abril). MATEMÁTICA: Resolver 8 integrales (22 de abril).
MARTES 21 DE ABRIL
2º DE BÁSICA: LENGUAJE: Escribir 7 oraciones de su propia creación usando el fonema "ch" MATEMÁTICAS: Ordenar números de mayor a menor. INGLÉS: Practicar el teatro realizado en clase utilizando in - on - under. MIERCOLES 22: SALIDA PEDAGÓGICA. 3º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: ENTORNO: Dibujar los estados del agua LENGUAJE: Escribir prefijos INGLÉS: Traer materiales: armador plástico, 1 cartulina y 1 m de lana o piola. MIERCOLES 22: SALIDA PEDAGÓGICA 4º DE BÁSICA MATEMÁTICAS: 2 Divisiones. LENGUAJE: Realizar 5 oraciones con adverbios de tiempo. Resolver el literal 3 de la pag 212 del libro. INGLÉS: Traer distintos materiales para actividad en el comedor del colegio, ej.: platos, tomate, pan, cola, etc. CC. NN.: 5º DE BÁSICA: LENGUAJE: Recortar del periódico 20 palabras que contengan "g" y pegar en el cuaderno de Ortografía. MATEMÁTICAS: Cambiar a fracciones los números decimales dados. INGLÉS: Escribir 6 oraciones en simple present using verb to be: he - she - they - you - I. 6º DE BÁSICA: LENGUAJE: CC. NN.: Complete el crucigrama sobre el suelo. LECTURA: Leer las págs. 13, 14, 15 y 16 del libro "Lágrimas de ángeles" MATEMÁTICA: Resuleva 4 ejercicios de suma y resta combinadas de fracciones 7º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: ES. SS.: Después de leer sobre Incas y Aztecas formule 6 preguntas con sus respuestas (23). CC. NN.: Consultar sobre el agua y elaborar un organizador gráfico. (22) LENGUAJE: Actividades págs. 119 y 120. (22) LECTURA: Leer págs. 151 a 156. (22) TODA LA SEMANA SE TRABAJARÁ SOBRE EL LIBRO DEL MES “Biblioteca Secreta de la Escondida”
8º DE BASICA: LENGUAJE: Realizar 10 oraciones con construcción comparativa. (22) SOCIALES: Estudiar sobre la Civilización Egipcia (23) CC. NN.: Consultar cifosis, lordosis, escoliosis y completar el organizador gráfico en el cuaderno. COMPUTACIÓN: Pegar imágenes de la barra de herramientas. 9º DE BÁSICA: CC. SS.: Taller experiencial: "Real Audiencia de Quito" (22)
LENGUAJE: Realizar 5 fichas bibliográficas (22) CC. NN.: 10º DE BÁSICA: LENGUAJE: Consultar sobre el origen de nuestro idioma (22) EE. SS.: Consultar sobre elementos del Estado (23). CC. NN.: Resolver cuestionario. MATEMÁTICAS: Realizar 5 ejercicios sobre Fracciones Complejas. IINGLÉS: Study the pages 11 - 12 end bring a copy of a list of 100 regular verbs. 1º DE BACHILLERATO: HISTORIA: BIOLOGÍA: Informe de Laboratorio MATEMÁTICA: FÍSICA: Lección escrita sobre movimiento rectilíneo uniforme. LITERATURA: Análisis de un texto narrativo "La Migala" (22) INGLÉS: Print a list of irregular verbs conjugation. (Basic list 100 verbs). 2º DE BACHILLERATO EN SOCIALES FILOSOFÍA: LITERATURA: MATEMÁTICAS: Realizar 5 ejerciciso sobre interés.
INGLÉS: Print the list of irregular verbs conjugation (basic list) and study the simple past tense. 2º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS ESTUDIOS SOCIALES: LITERATURA: Realizar los ejercicios de ortografía. (22) LÓGICA: FÍSICA: BIOLOGÍA: Realizar reumen sobre enfermedades infectocontagiosas. MATEMÁTICA: Lección escrita sobre desigualdades. INGLÉS: Print the list of irregular verbs conjugation (basic list) and study the simple past tense. 3º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS: PROBLEMAS GEOECONÓMICOS: QUIMICA: LITERATURA: MATEMÁTICA: BIOLOGÍA: Consulta sobre los trabajos de Mendel. FÍSICA: 4 ejercicios de Termodinámica (22) INGLÉS: Print the basic list of irregular verbs conjugation and study the simple past.
MIÉRCOLES 22
2º DE BÁSICA: LENGUAJE: MATEMÁTICAS: Trabajar las páginas 99, 100, 101 y 102. INGLÉS: 3º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: ENTORNO: LENGUAJE: COMPUTACIÓN: Pegar los dibujos de la corrección del examen. INGLÉS: Workbook page 68. 4º DE BÁSICA MATEMÁTICAS: Escribir en números romanos las cantidades dictadas en clase. LENGUAJE: INGLÉS: en una cartulina realizar cuadro sinóptico con los distintos tipos de comida que se produce en Centro y Sudamérica, Europa y Asia CC. NN.: Graficar: materia en estado líquido-sólido EE. SS.: Resolver taller (copia) vías de comunicación. 5º DE BÁSICA: LENGUAJE: Escribir oraciones utilizando las palabras oxígeno, relojería, religioso, mensajería, analgésico y tijera. MATEMÁTICAS: ordene y resuelva las sumas y restas de números decimales. INGLÉS: leer y compartir con la familia propuestas de nuevos hábitos para proteger a la Tierra. 6º DE BÁSICA: LENGUAJE: Trabaje en la pág.142 del libro. CC. NN.: LECTURA: MATEMÁTICA: realizar encuestas a diversas personas sobre diferentes temas. Trabaje en la pág. 156, numeral 5 del libro COMPUTACIÓN: pegar los dibujos de la corrección del examen. 7º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Resolver los ejercicios de la pág 110. SE TOMARÁN LAS TABLAS TODOS LOS DÍAS. ES. SS.: CC. NN.: Elaborar una redacción de no menos de 15 líneas sobre la contaminación del agua. LENGUAJE: Escribir 10 palabras aplicando el uso de la "j" y de la "g". Realizar las actividades de la pág 125 del libro. LECTURA: COMPUTACIÓN: Corrección del examen trimestral. TODA LA SEMANA SE TRABAJARÁ SOBRE EL LIBRO DEL MES “Biblioteca Secreta de la Escondida” 8º DE BASICA: LENGUAJE: SOCIALES: CC. NN.: estudiar para lección sobre deformaciones de los huesos. COMPUTACIÓN: MATEMÁTICA: realizar 5 ejercicios sobre operaciones combinadas de numeros Q. 9º DE BÁSICA: CC. SS.: LENGUAJE: CC. NN.: Resolver cuestionario de evaluación. MATEMÁTICA: 5 ejercicios sobre perímetros y áreas de polígonos. 10º DE BÁSICA: LENGUAJE: EE. SS.: Consultar en el diccionario los siguientes términos autocracia, democracia, sufragio, referendum, plebiscito, ancestral. CC. NN.: Resolver sopa de letras. MATEMÁTICAS: IINGLÉS: 1º DE BACHILLERATO: HISTORIA: estudiar para la evaluación mensual sobre la organización administrativa en América y España. BIOLOGÍA: QUÍMICA: Cuestionario para demostrar lo aprendido. MATEMÁTICA: 6 ejercicios de determinantes (24). FÍSICA: LITERATURA: INGLÉS: 2º DE BACHILLERATO EN SOCIALES FILOSOFÍA: Del taller "Visión Aristotélica" estudiar para la evaluación. (22) GEOGRAFÍA:Realice una investigación sobre los cultivos y represente gráficamente. (23) LITERATURA: MATEMÁTICAS: INGLÉS: 2º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS EE. SS.: Realice una investigación sobre los cultivos y represente gráficamente. (23) LITERATURA: LÓGICA: FÍSICA: 2 problemas de torque (23) BIOLOGÍA: QUÍMICA: resolver ejercicios de aplicación. MATEMÁTICA: NGLÉS: 3º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS: PROBLEMAS GEOECONÓMICOS: QUIMICA: LITERATURA: MATEMÁTICA: 10 ejercicios de integrales. (23 BIOLOGÍA: FÍSICA: Lección escrita de Termodinámica (23) INGLÉS: COMPUTACIÓN: Consulta: Historia del procesador. ECONOMÍA: ejercicio: Curva de oferta y demanda.TODOS LOS DEBERES Y LECCIONES SON PARA LA SIGUIENTE CLASE, SALVO QUE SE SEÑALE OTRA FECHA. 2º DE BÁSICA: LENGUAJE: Leer el cuento dado. Escribir 5 oraciones con el uso del sustantivo. MATEMÁTICAS: Escribir la familia del 900.INGLÉS: Traer una caja de cartón, más grande que una de zapatos. 3º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Fracciones del texto pág. 97 y 98. ENTORNO: LENGUAJE: Estructurar una fábula. COMPUTACIÓN: INGLÉS: Estudiar vocabulario de las páginas 76 y 77 para exposición de sus móbiles. 4º DE BÁSICA MATEMÁTICAS: Resolver los ejercicios de la pág. 132. LENGUAJE: Subrayar adverbios en la lectura "La responsabilidad". Formar una oración con cada uno. INGLÉS: Leer pág. 78, ej: 8. No responder las preguntas todavía. CC. NN.: EE. SS.: . 5º DE BÁSICA: LENGUAJE: LECTURA: Leer "Una joya protegida por los volcanes". Sacar palabras de vocabulario en el cuaderno de Lenguaje. MATEMÁTICAS: Resolver ejercicios: suma, resta, lectura y escritura de números decimales. Repasar. INGLÉS: Traer 2 cartulinas tamaño INEN A4. 6º DE BÁSICA: LENGUAJE: Realizar la corrección del dictado, escoger 6 palabras y formar oraciones. CC. NN.: LECTURA: Leer las págs. : 19, 20 y 21 del libro "Lágrimas de ángeles"MATEMÁTICA: Trabaje en la pág. 147 (5 ejercicios). COMPUTACIÓN:7º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Ejercicios act. 7 de la pág 167 (27) SE TOMARÁN LAS TABLAS TODOS LOS DÍAS. ES. SS.: Consultar sobre los Mayas, formular 6 preguntas con sus respuestas. (27) CC. NN.: LENGUAJE: Leer desde la pág. 157 hasta la pag. 181 de la Biblioteca Secreta. Formar 10 oraciones con lo leído. (28) LECTURA: COMPUTACIÓN: TODA LA SEMANA SE TRABAJARÁ SOBRE EL LIBRO DEL MES “Biblioteca Secreta de la Escondida” 8º DE BASICA: LENGUAJE: SOCIALES: Investigar sobre el Código de Hammurabi de la Civilización Mesopotamia (27). Estudiar las clases sociales de Egipto (24) CC. NN.: Dibujar el esqueleto axial y escribir sus nombres. COMPUTACIÓN: MATEMÁTICA: 9º DE BÁSICA: CC. SS.: LENGUAJE: CC. NN.: Encontrar clases de vitaminas en sopa de letras. MATEMÁTICA: 10º DE BÁSICA: LENGUAJE: EE. SS.: COMPUTACIÓN: Consulta y carpetas. CC. NN.: Investigación sobre el tabaquismo para un taller. MATEMÁTICAS: INGLÉS: 1º DE BACHILLERATO: HISTORIA: BIOLOGÍA: QUÍMICA: MATEMÁTICA: FÍSICA: 2 ejercicios de MRU (27) LITERATURA: INGLÉS: 2º DE BACHILLERATO EN SOCIALES FILOSOFÍA: GEOGRAFÍA:LITERATURA: MATEMÁTICAS: INGLÉS: COMPUTACIÓN: Consultar hipertexto área vertical, hipertexto trazo vertical. 2º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS EE. SS.: LITERATURA: LÓGICA: FÍSICA: BIOLOGÍA: Realizar resumen de las exposiciones orales dadas. QUÍMICA: MATEMÁTICA: 5 ejercicios de desdigualdades con valor absoluto. Lección escrita de Física. (24) INGLÉS: 3º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS: PROBLEMAS GEOECONÓMICOS: QUIMICA: Resolver cuestionarios LITERATURA: MATEMÁTICA: Lección escrita. BIOLOGÍA: FÍSICA: INGLÉS: COMPUTACIÓN: ECONOMÍA:
JUEVES 23
2º DE BÁSICA: LENGUAJE: Leer el cuento dado. Escribir 5 oraciones con el uso del sustantivo. MATEMÁTICAS: Escribir la familia del 900.INGLÉS: Traer una caja de cartón, más grande que una de zapatos.3º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Fracciones del texto pág. 97 y 98.ENTORNO: LENGUAJE: Estructurar una fábula.COMPUTACIÓN: INGLÉS: Estudiar vocabulario de las páginas 76 y 77 para exposición de sus móbiles.4º DE BÁSICA MATEMÁTICAS: Resolver los ejercicios de la pág. 132.LENGUAJE: Subrayar adverbios en la lectura "La responsabilidad". Formar una oración con cada uno INGLÉS: Leer pág. 78, ej: 8. No responder las preguntas todavía.
CC. NN.: EE. SS.: . 5º DE BÁSICA: LENGUAJE:LECTURA: Leer "Una joya protegida por los volcanes". Sacar palabras de vocabulario en el cuaderno de Lenguaje. MATEMÁTICAS: Resolver ejercicios: suma, resta, lectura y escritura de números decimales. Repasar.INGLÉS: Traer 2 cartulinas tamaño INEN A4.6º DE BÁSICA: LENGUAJE: Realizar la corrección del dictado, escoger 6 palabras y formar oraciones.CC. NN.: LECTURA: Leer las págs. : 19, 20 y 21 del libro "Lágrimas de ángeles" MATEMÁTICA: Trabaje en la pág. 147 (5 ejercicios).COMPUTACIÓN:7º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Ejercicios act. 7 de la pág 167 (27) SE TOMARÁN LAS TABLAS TODOS LOS DÍAS. ES. SS.: Consultar sobre los Mayas, formular 6 preguntas con sus respuestas. (27) CC. NN.: LENGUAJE: Leer desde la pág. 157 hasta la pag. 181 de la Biblioteca Secreta. Formar 10 oraciones con lo leído. (28) LECTURA:COMPUTACIÓN: TODA LA SEMANA SE TRABAJARÁ SOBRE EL LIBRO DEL MES “Biblioteca Secreta de la Escondida” 8º DE BASICA: LENGUAJE: SOCIALES: Investigar sobre el Código de Hammurabi de la Civilización Mesopotamia (27). Estudiar las clases sociales de Egipto (24) CC. NN.: Dibujar el esqueleto axial y escribir sus nombres.COMPUTACIÓN:MATEMÁTICA: 9º DE BÁSICA: CC. SS.: LENGUAJE: CC. NN.: Encontrar clases de vitaminas en sopa de letras.MATEMÁTICA: 10º DE BÁSICA: LENGUAJE: EE. SS.: COMPUTACIÓN: Consulta y carpetas.CC. NN.: Investigación sobre el tabaquismo para un taller.MATEMÁTICAS: INGLÉS: 1º DE BACHILLERATO: HISTORIA: BIOLOGÍA: QUÍMICA: MATEMÁTICA: FÍSICA: 2 ejercicios de MRU (27) LITERATURA:
INGLÉS: 2º DE BACHILLERATO EN SOCIALES FILOSOFÍA: GEOGRAFÍA:LITERATURA: MATEMÁTICAS: INGLÉS: COMPUTACIÓN: Consultar hipertexto área vertical, hipertexto trazo vertical. 2º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS EE. SS.: LITERATURA: LÓGICA: FÍSICA: BIOLOGÍA: Realizar resumen de las exposiciones orales dadas.QUÍMICA:
MATEMÁTICA: 5 ejercicios de desdigualdades con valor absoluto. Lección escrita de Física. (24) INGLÉS: 3º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS: PROBLEMAS GEOECONÓMICOS: QUIMICA: Resolver cuestionarios LITERATURA: MATEMÁTICA: Lección escrita.BIOLOGÍA: FÍSICA: INGLÉS:COMPUTACIÓN: ECONOMÍA:
VIERNES 24
2º DE BÁSICA: LENGUAJE: Leer el cuento. De la lectura, leer y subrayar los sustantivos. MATEMÁTICAS: Suma y Resta hasta 900 -INGLÉS: Jugar en casa con su "Toy Box", practicando el vocabulario de la unidad y los diálosgos de la pág. 95 -3º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: estudiar las tablas y traer el metro. -ENTORNO: -LENGUAJE: Realizar oraciones con concordancia. -COMPUTACIÓN: -INGLÉS: Pág. 85 book. -4º DE BÁSICA MATEMÁTICAS: Realizar 3 problemas, utilizando la división con su respectiva prueba. -LENGUAJE: Recortar un texto del periódico (noticia). Encerrar los adverbios conocidos. -INGLÉS: Pág. 79 book, ejercicio 9 -CC. NN.: -EE. SS.: -5º DE BÁSICA: LENGUAJE: Correscción de las palabras mal escritas (5 veces) Ortografía. -LECTURA: -COMPUTACIÓN: Presentar cuaderno la próxima clase. -CC.NN.: Colocar cada suelo en funditas pequeñas y traer a la clase el día lunes. -MATEMÁTICAS: geometría: Pág. 189, los problemas en el cuaderno, numerales 4 y 5 resolver en el libro, pag 109. (viernes) -INGLÉS: Hacer el calendario de sus días especiales. Book pág. 84 2da. parte. -6º DE BÁSICA: LENGUAJE: leer el capítulo 2 de "Lágrimas de Ángeles" y luego desarrollar competencias lectoras en el Sabiondo.
CC. NN.: -LECTURA: -MATEMÁTICA: Multiplicar, usando la cancelación donde corresponda. Pág. 149, ejercicio 1.
COMPUTACIÓN: -7º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: SE TOMARÁN LAS TABLAS TODOS LOS DÍAS. ES. SS.: CC. NN.: -LENGUAJE: LECTURA: -COMPUTACIÓN: TODA LA SEMANA SE TRABAJARÁ SOBRE EL LIBRO DEL MES “Biblioteca Secreta de la Escondida” 8º DE BASICA: LENGUAJE: -SOCIALES: Entregar la investigación sobre el Código de Hamurabi (27) -CC. NN.: -COMPUTACIÓN: -MATEMÁTICA: Lección escrita sobre la tarea. -9º DE BÁSICA: CC. SS.: -LENGUAJE: CC. NN.: Cuestionario -MATEMÁTICA: Lección escrita sobre la tarea. -COMPUTACIÓN: Consulta sobre cómo formatear un diskette 3 1/4 y flash memory. Pasos para agregar y quitar programas. -10º DE BÁSICA: LENGUAJE: EE. SS.: -COMPUTACIÓN: . -CC. NN.: Perparar taller. -MATEMÁTICAS: Lección escrita sobre la tarea. -IINGLÉS: -1º DE BACHILLERATO: HISTORIA: -BIOLOGÍA: -QUÍMICA: Informe de Laboratorio. Ejercicios. -MATEMÁTICA: 2 jercicios de propiedades con determinantes (27) -FÍSICA: -LITERATURA:
INGLÉS: 2º DE BACHILLERATO EN SOCIALES FILOSOFÍA: -GEOGRAFÍA: -LITERATURA: -MATEMÁTICAS: -INGLÉS: -COMPUTACIÓN: -2º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS EE. SS.: -LITERATURA: LÓGICA: FÍSICA: -BIOLOGÍA: -QUÍMICA: Resolver ejercicios -MATEMÁTICA: 6 ejercicios de desigualdades con valor absoluto. (28) -INGLÉS: 3º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS: PROBLEMAS GEOECONÓMICOS: -QUIMICA: -LITERATURA: MATEMÁTICA: -BIOLOGÍA: Cuestionario -FÍSICA: 2 ejercicios de termodinámica 1 (28) -INGLÉS: -COMPUTACIÓN: -ECONOMÍA:
LUNES 27
2º DE BÁSICA: LENGUAJE: Escribir palabras con x - k -w. Leer el cuento. MATEMÁTICAS: Escribir los números antecesores y sucesores. - INGLÉS: -3º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Dibujar con una regla las siguientes longitudes.- ENTORNO: - LENGUAJE: Investigar los beneficios que da la vid al ser humano.- COMPUTACIÓN: - INGLÉS: -4º DE BÁSICA MATEMÁTICAS: Escribir fracciones a las representaciones gráficas. Resolver 2 divisiones. - LENGUAJE: - INGLÉS: - CC. NN.: Resolver cuestionarios, pegar gráficos. - EE. SS.: . 5º DE BÁSICA: LENGUAJE: Escribir 4 oraciones sobre la película que has visto y que más te haya gustado ultimamente. - LECTURA: - COMPUTACIÓN: - CC.NN.: - MATEMÁTICAS: Resolver la pág 145, numeral 2 y 3. INGLÉS: -6º DE BÁSICA: LENGUAJE: Escribir 10 oraciones con predicado nominal. - INGLÉS: Escribir 10 oraciones en presente con los verbos dados en clase y graficar con dibujos. - CC. NN.: - LECTURA: - MATEMÁTICA: 5 ejercicios de multiplicar un número entero por una fracción. - COMPUTACIÓN: -7º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Resolver 4 ejercicios sopbre raíz cuadrada, con su prueba(29). SE TOMARÁN LAS TABLAS TODOS LOS DÍAS. - ES. SS.: Consultar sobre la religión y el comercio de los Mayas. Realizar un dibujo de cada aspecto (28). CC. NN.: -LENGUAJE: Leer desde la página 182 a 189 de la Biblioteca de la Escondida(28). Formular 10 líneas de resumen de lo leído. COMPUTACIÓN: - INGLÉS: Escribir 10 oraciones en presente con los verbos dados en clase y graficar con dibujos. 8º DE BASICA: LENGUAJE: Reconocer en el predicado, objeto directo e indirecto de las oraciones dictadas en el cuaderno. - SOCIALES: Elaborar un collage sobre la civilización de Mesopotamia. - CC. NN.: Estudiar los huiesos de la cabeza: cráneo y cara. - INGLÉS: Pasar al cuaderno el cuadro de pronombres personales y adjetivos. - COMPUTACIÓN: Estudiar comandos de Word. - MATEMÁTICA: -9º DE BÁSICA: CC. SS.: Organizador gráfico sobre el tema de consulta "Desmembración de la Grancolombia" (28). - INGLÉS: Estudiar el cuadro de presente y pasado progresivo. - LENGUAJE: - CC. NN.: Cuestionario - MATEMÁTICA: - COMPUTACIÓN: Consultar herramientas del sistema. Cómo restaurar un sistema. -10º DE BÁSICA: LENGUAJE: Control de lectura del libro: "Los ojos de mi princesa". - EE. SS.: Elaborar un ensayo de no menos 20 líneas sobre el proceso electoral. -COMPUTACIÓN: - CC. NN.: - MATEMÁTICAS: - INGLÉS: En el diccionario buscar 20 adjetivos cada día: Adjetivos de 1 sílaba. -1º DE BACHILLERATO: HISTORIA: - BIOLOGÍA: Cuestionario - QUÍMICA: - MATEMÁTICA: Lección escrita de propiedades de determinantes (28) - FISICA: 2 ejercicios de MRU (28). - LITERATURA: - INGLÉS: De la lista de verbos estudiar 30 cada día, con su configuración en pasado y participio pasado 2º DE BACHILLERATO EN SOCIALES FILOSOFÍA: - GEOGRAFÍA: - LITERATURA: Lección sobre: El Grupo de Guayaquil. - MATEMÁTICAS: - INGLÉS: De la lista de verbos estudiar 30 cada día, con su configuración en pasado y participio pasado. - COMPUTACIÓN: -2º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS -LITERATURA: - EE. SS.: - LÓGICA: - FÍSICA: Prueba de recuperación de Torque - BIOLOGÍA - QUÍMICA: - MATEMÁTICA: - INGLÉS: De la lista de verbos estudiar 30 cada día, con su configuración en pasado y participio pasado 3º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS: PROBLEMAS GEOECONÓMICOS: - QUIMICA: Resolución de ejercicios. - LITERATURA: - MATEMÁTICA: 6 ejercicios de integrales (29) - BIOLOGÍA: - FÍSICA: - INGLÉS: Estudiar verbos irregulares. - COMPUTACIÓN: - ECONOMÍA:
MARTES 28
2º DE BÁSICA: LENGUAJE: Realizar un dictado de 10 oraciones con el uso de x, k, w. Leer el cuento. -MATEMÁTICAS: Descomponer las cantidades en unidades, decenas y centenas. -INGLÉS: -3º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Dibujar objetos que se pueda medir su longitud. -ENTORNO: -LENGUAJE: Completar en el texto las pág 137 y 138. Leer el cuento "¿Y ahora que hiciste Valentina?" -COMPUTACIÓN: -INGLÉS: Construir 3 oraciones: I want; I like. -4º DE BÁSICA MATEMÁTICAS: Resolver divisiones -LENGUAJE: Taller de adverbios Libro de lenguaje Pág. 124. - EE. SS.: Copia sobre los Medios de transporte. -INGLÉS: Estudiar pág 75. - CC. NN.: 5º DE BÁSICA: LENGUAJE: Recortar del periódico una noticia interesante, pegarla en el cuaderno, leerla y entenderla. Contestar las preguntas dadas. -LECTURA: -COMPUTACIÓN: -CC.NN.: Dibujar la columna vertebral con sus cuatro curvaturas con nombres. -MATEMÁTICAS: Estudiar las tablas de multiplicar. -INGLÉS: Estudiar el presente progresivo para lección SALIDA PEDAGÓGICA AL BANCO CENTRAL MÍÉRCOLES 29 DE ABRIL. -6º DE BÁSICA: LENGUAJE: Escribir 5 palabras con las terminaciones aje, eje, jiro y jería. -INGLÉS: Escribir 10 oraciones en pasado con los verbos dados en clase don dibujos -CC. NN.: -LECTURA: -MATEMÁTICA: Resolver las multiplicaciones de fracciones de la pág. 149. -COMPUTACIÓN: -7º DE BÁSICA: MATEMÁTICA: Tarea del lunes sobre raíces cuadradas. -LENGUAJE: Mapa conceptual sobre valores familiares destacados en el libro "La Escondida" y 5 oraciones con ellos (29). -CC. NN.: Preguntas del taller pasadas a limpio (29). - INGLÉS: Escribir 10 oraciones en pasado con los verbos dados en clase con dibujos. -COMPUTACIÓN: -MATEMÁTICA: -SOCIALES: PARA EL DÍA LUNES 4 DE MAYO TRAER EL LIBRO "A MEDIA NOCHE DURANTE EL ECLIPSE". FELICITACIONES A LOS ESTUDIANTES CHRISTIAN ORTEGA, MELISSA ORTEGA, LIRISIS OBREGÓN Y MELANIE SALAZAR POR LAS BUENAS ACTITUDES Y ESFUERZOS ESTE MES. -8º DE BÁSICA: -CC. SS.: Estudiar civilizaciones de China y Mesopotamia. -INGLÉS: Escribir 20 oraciones utilizando pronombres objetivos con pronombres personales. -LENGUAJE: -CC. NN.: - MATEMÁTICA: -COMPUTACIÓN: -9º DE BÁSICA: CC. SS.: Resolver preguntas sobre: "Congreso de Angostura". -INGLÉS: Escribir 10 oracion es con superlativo utilizando presente continuo. -LENGUAJE: Control de lectura del libro del mes (29). -CC. NN.: - MATEMÁTICA: - COMPUTACIÓN: -10º DE BÁSICA: LENGUAJE: Consulta sobre la oración subordinada (29). -EE. SS.: Lección (29) - COMPUTACIÓN: -CC. NN.: Resolver cuestionario. Exposiciones orales. - MATEMÁTICAS: - INGLÉS: Adjetivos de 2 sílabas. -1º DE BACHILLERATO: HISTORIA: -BIOLOGÍA: Resolver cuestionario -QUÍMICA: -MATEMÁTICA: - FISICA: -LITERATURA: Lectura del de José Sramago: "El ensayo sobre la ceguera" (19-05-09). -INGLÉS: Estudiar de la lista de verbos 30 por día y su conjugación en pasado y participio estándar. -GEOGRAFÍA: Cuadro estadístico sobre el crecimiento poblacional y análisis del tema en el cuaderno (5). 2º DE BACHILLERATO EN SOCIALES FILOSOFÍA: -GEOGRAFÍA: -LITERATURA: -MATEMÁTICAS: - INGLÉS: Estudiar de la lista de verbos 30 por día y su conjugación en pasado y participio estándar. -COMPUTACIÓN: -HISTORIA: Explicación sobre los principales inventos de la industria en el siglo XVIII, análisis y exposición (5). -SOCIOLOGÍA: Lección "Agentes socializadores" (5) -2º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS -LITERATURA: Desarrollar el taller dictado en clase (29). -EE. SS.: -LÓGICA: Resuelva y estudie el cuestionario "El razonamiento y silogismo" (4). -FÍSICA: - BIOLOGÍA: Resolver cuestionario. Exposiciones orales. -QUÍMICA: - MATEMÁTICA: 5 ejercicios de desigualdades con valor absoluto (30). - INGLÉS: Estudiar de la lista de verbos 30 por día y su conjugación en pasado y participio estándar. 3º DE BACHILLERATO EN CIENCIAS: PROBLEMAS GEOECONÓMICOS: -QUIMICA: -LITERATURA: -MATEMÁTICA: - BIOLOGÍA: Resolver cuestionario y sopa de letras. - FÍSICA: 2 ejercicios de termodinámnica (29). -INGLÉS: -COMPUTACIÓN: -ECONOMÍA:

INFORME A LA COMUNIDAD

INFORME A LA COMUNIDAD (2da. parte)







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